为落实学院“课程思政”建设任务，进一步彰显人才培养中心地位，认真贯彻教育部关于《高等学校课程思政建设指导纲要》的实施要求，强化课程育人导向，积极推进“课程思政”教学创新，经研究，决定在全院范围内征集“课程思政”教学典型案例，现将有关事项通知如下：

一、指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以立德树人为根本，以理想信念教育为核心，深入发掘和提炼各类课程所蕴含的思想政治教育元素和德育功能，并融入课堂教学全过程，实现思想政治教育与专业教育的协同推进，知识传授、能力培养与价值引领的有机统一，提高课堂教学质量，提升育人成效，培养担当民族复兴大任的时代新人。

二、活动目的

通过“课程思政”教学典型案例征集，进一步总结凝练、宣传学院教师在课程思政教学方面的典型经验，为进一步扎实推进课程思政建设积累素材，展示我院教育办学水平和课程思政教学改革成果。

三、评选范围

面向全院所有任课教师，每位教师不少于1份。

四、评选要求

1.“课程思政”教学案例应围绕课程教学中某一章节、教学环节或知识点展开，明确“课程思政”教学目标、优化课程育人教学设计，由点及面呈现价值教育和知识教育的融合和统一，具有较强的针对性、时效性、创新性、示范性和可推广性。

2.教师要深入挖掘课程中蕴涵的思政元素，融入课程教学中，将思想价值引领贯穿于教育教学全过程，实现价值性和知识性的统一，达到专业知识与思政元素深度融合。

3.案例字数5000字左右，同时提交相应的支撑材料。

五、评选标准

1.充分发挥课程的思政教育功能，提炼各课程中蕴含的思政教育资源、文化价值与育人元素，构建课程内容、教学方法与社会主义核心价值观的紧密联结关系，实现专业知识学习、专业能力提升与学生正确世界观、人生观、价值观形成的深度统一。

2.体现“学生中心”与“成果导向”的教育理念，教学设计符合学生认知发展规律，案例内容完整规范，教学目标明确合理，教学方法新颖得当，评价方式多样有效。能够用学生喜闻乐见的形式开展专业学习与思政教育，能够为课程思政教学的模式化与育人效果的提升提供参考借鉴。

六、其他事宜

1.此次征集案例经专家评审、学院审核后，将对征集的优秀典型案例汇编成册，在学院内进行交流学习。

2.各位老师于2021年5月21日之前将案例（一式一份）的纸质版材料提交到306办公室，电子版（ 文件以“课程名称+姓名”命名）发送到学院公共邮箱sxxy1735@163.com。

联系人：孙惠

电子信箱：sxxy1735@163.com

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                                                                                                                                                          2021年4月20日